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从翔实的科学史料出发,借助WorkingModel二维仿真软件创建的动态情景,将行星运动规律的发现过程设置成探究项目,以问题链的方式引导学生养成提出问题、收集证据、得出结论等探究能力.
科学史和信息技术相结合探究行星运动规律
【摘 要】
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从翔实的科学史料出发,借助WorkingModel二维仿真软件创建的动态情景,将行星运动规律的发现过程设置成探究项目,以问题链的方式引导学生养成提出问题、收集证据、得出结论等探究能力.
【机 构】
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张家口市第四中学 河北 张家口 075000;人民教育出版社课程教材研究所 北京 100081
【出 处】
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中学物理（高中版）
【发表日期】
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2022年2期
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