【摘 要】
                                :
                                教学过程中教师的提问是一个比较重要的环节,在此过程中,教师设计的提问是否得当,学生是否能够从提问中获得真正的语文知识,都是教师在课前的教学设计中必须要考虑到的内容.
                              
 
                                【机 构】
                                :
                                宁夏回族自治区银川市第十六中学 750021
                              
                             
                           
                                                       
						    
                            
                        
                        
                            
                                论文部分内容阅读
                            
                            
                                教学过程中教师的提问是一个比较重要的环节,在此过程中,教师设计的提问是否得当,学生是否能够从提问中获得真正的语文知识,都是教师在课前的教学设计中必须要考虑到的内容.本文拟结合笔者的教学实践进行阐述.
                            
                        
                        
                        
                            其他文献
        
 
                            
                                
                                
                                    新课程改革的深入推进,强调应提升教学实效性、构建高效课堂,培养学生良好的核心素养.初中语文具有一定特殊性,其既是一门基础学科,有助于促进学生全面发展;还具有多重属性,                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    在三相四线供电系统中,大量电力电子装置与非线性负载的使用,造成了谐波污染、功率因数偏低以及中线电流过流等电能质量问题,严重影响了供电系统的供电质量。相比于传统的由电容电感等无源器件组成的无源滤波器,有源电力滤波器(active power filter,APF)作为一种新型补偿装置可以更为高效、灵活的解决电能质量问题。APF的控制策略决定了其工作性能,滞环控制、PI控制等多种电流控制策略已经被引入                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    反倾岩质边坡是我国西南等水利水电工程、铁路工程等常常出现的层状边坡类型之一,其地震响应规律与变形破坏机理是解释边坡动力稳定性评价、揭示边坡破坏机理、验证边坡动力                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    在践行素质教育的过程中,学生核心素养的培养备受关注,为了摆脱传统应试教育的桎梏,许多老师站在学生的角度着眼于学生的学习能力和学习条件,在尊重和理解学生的过程中,积极                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    小学时期是培养一个人语言能力和阅读理解能力的基础期和关键期,在小学语文课的教学过程中语文教师要着重注意正确引导他们对知识的运用和兴趣爱好的培养,尤其是阅读能力和语                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    单元整体教学,是指围绕单元目标,对单元内容进行重新整合建构,确定教学内容.教学时,轻知识讲解,注重学生能力培养,同时关注整体性教学,简化教学目标,通过说明文教学,提高学生                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    功能梯度材料具有随空间位置呈梯度变化的材料属性,它能够减小由于材料失配所导致的应力集中,提高粘接强度,改善表面性能能够在恶劣的热、化学环境中提供保护层。功能梯度材                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    情感教育具有引导学生树立正确价值观、世界观、人生观积极效用,基于小学生思想意识尚不成熟,在语文教学中,教师要善于引导学生感受人文之美通过创设情境,激发学生的情感,加