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我校针对本科生、硕士研究生和博士研究生开设了信息论与编码系列课程。笔者结合从事该系列课程教学的体会,提出了针对不同层次学生设计教学内容和教学重点的方案：对于本科生,注重阐述基本编译码思想和实际工程应用,以便指导今后的继续学习和工作;对于研究生,则更侧重于编码理论、物理意义解释以及具体算法推演,为进一步深入研究奠定基础。实践证明获得了很好的教学效果。