语文教学中幽默的智慧

来源 :教育界:基础教育研究(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jialin131466
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
幽默是人际关系的润滑剂,更是师生之间的润滑剂。有时,一句充满智慧而又耐人寻味的话语敌得过长篇累牍的说教。因此,将幽默引进课堂会化解剑拔弩张的气氛,化干戈为玉帛,更能拉近师生关系,提高学习效率,收到事半功倍的效果。现代高中生视野开阔,网络、手机等现代科技的发达,使他们的思维变得异常活跃。他们不甘愿受各种束缚,特别是来自精神的束缚。在语言的表现方式上,十七八岁的他们不约而同地爱上了以智慧为基础的幽默。
其他文献
教学内容:高中音乐必修模块《音乐鉴赏》第二单元内容——《高亢的西北腔》。
测定蒸馏水、液氮长期保藏的金针菇(Flammulina velutipes)0188W、0188N菌株的生物学特性和产量,结果表明:两者相比,菌丝生长速度、生长势、纤维素酶活力差异不显著,而前者的菌
在新课程教育理念的指导下,为了提升教学的有效性,初中英语必须改变现状,采用全新的教学方式和策略,充分调动学生的积极性和创造性,激发学生学习英语的兴趣。同时,教师要积极创设各
通过测定200μg/L臭氧处理不同时间(5、101、5 min)后刺芹侧耳(Pleurotus eryngii)子实体在低温(4℃)贮藏时的指标,研究臭氧处理对刺芹侧耳低温贮藏的保鲜效果,结果表明,臭氧处理后
托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”爱因斯坦也说:“兴趣是最好的老师。”那么,在小学数学教学中,如何培养学生兴趣?本文阐述的就是这个问题。