基于ANSYS机械增压器主动轴的动态特性分析

来源 :机械传动 | 被引量 : 0次 | 上传用户:thomas012
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用有限元分析软件ANSYS建立了机械增压器主动轴系统的三维有限元模型,采用了Sub-space模态提取法对主动轴系统进行模态分析,计算主动轴前4阶固有频率和振型,并获得了其在正常工作下的位移频率响应曲线,最后分析了支撑刚度对主动轴固有频率的影响,为机械增压器降噪和控制共振提供了理论依据。
其他文献
根据非圆齿轮加工原理,建立了非圆齿轮的齿廓数学模型,并与当量圆柱齿轮的齿廓进行了对比分析。在此基础上,研究了采用当量圆柱齿轮弯曲应力计算方法对非圆齿轮弯曲应力进行
提出将包含"固定-铰接"的柔顺片段的部分柔顺机构作为微扑翼飞行器的翅翼机构。在简要介绍刚性、含弹簧和部分柔顺三种翅翼机构的结构和特点之后,利用伪刚体法对部分柔顺翅翼机
提出了基于坐标测量获得面齿轮齿面法向偏差的方法,为面齿轮精度评定提供依据.根据面齿轮的加工原理和方法,分析了刀具和工件的相对位置关系,建立了切齿加工坐标系.运用微分
介绍了一种处于研究阶段的新型高性能少齿差行星齿轮传动件——滤波减速器;分析了影响空程误差的主要因素,应用概率统计的方法推导了一对圆柱齿轮副空程回差的数学计算式,并
大学生违纪问题,是高校学生工作需要解决的一个主要问题。通过对学生教育管理各环节的研究,系统地阐述了对学生进行法纪教育。引导学生成长成才的对策,对增强教育效果提供了理论
课堂教学是教与学的有机结合,师生共同交流、探究知识的实践活动。其学生是学习和探究的主体,是内在的动力;教师是这个过程的引导者和组织者,是外在的力量。而外在力量必须与内在动力紧密结合在一起,才能发挥出强大的师生合力作用,让学生更好地学习。  一、充分发挥教师——主导作用  教师的主导作用,就是我们要善于引导和启迪学生,使他们在学习和成长的道路上能够不断开拓创新。所以在教学过程中,教师要充分调动学生的
信息素质教育是高校图书馆的使命,高校图书馆开展信息素质有着自身的优势,应积极投入到信息素质教育中去,以提高工作水平和社会价值。
以10个中国兰品种和8个大花蕙兰品种为材料开展了兰属植物间的杂交试验,比较不同组合的杂交亲和性.结果表明:(1)54个杂交组合,共授粉582朵,获得杂交果实131个,平均结实率为22.51