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分析“水力学”课程的特点,结合学校“工程化,应用型”的办学定位,对课程的教学方法进行研究,提出以“项目式、工程化”教学理念,用虚拟仿真方式对课程理论教学、实验教学进行改革,对帮助学生掌握知识点,培养学生分析问题和解决问题的能力有参考价值。
“水力学”课程工程化教学方法研究——基于虚拟仿真方式
【摘 要】
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分析“水力学”课程的特点,结合学校“工程化,应用型”的办学定位,对课程的教学方法进行研究,提出以“项目式、工程化”教学理念,用虚拟仿真方式对课程理论教学、实验教学进
【机 构】
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蚌埠学院机械与车辆工程学院
【出 处】
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韶关学院学报
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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安徽省水利测绘专业委员会教学研究项目“基于新工科教育水利水电工程专业项目实践能力培养研究”(2018jyxm0187),蚌埠学院教学研究项目“基于仿真的《水利学》课程工程化教学改革与实践”(2018JYXML18).
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