【摘 要】
：
全国高校思想政治工作会议召开以来,“课程思政”从提出到写进教育部文件,逐渐成为高校立德树人、铸就教育之魂的重要理念和创新实践.其中,北京联合大学以“课程思政”建设为
论文部分内容阅读
全国高校思想政治工作会议召开以来,“课程思政”从提出到写进教育部文件,逐渐成为高校立德树人、铸就教育之魂的重要理念和创新实践.其中,北京联合大学以“课程思政”建设为抓手推进“三全育人”,工作抓得实、抓得细,走在前列,工作经验在全市推广,在全国产生一定影响.日前,本刊就“课程思政”建设这一专题采访了北京联合大学党委书记韩宪洲.
其他文献
目前，贫困生作为高校学生中的特殊群体，已占有相当大的比例。本文以如何做好高校贫困生的教育管理工作为中心议题，在高校贫困生产生的原因、存在的问题以及存在问题的解决策略等
【摘要】吴冠中绘画空间的構成形式是对东西方不同绘画空间构成形式的传承与创新，具有多元一体的美学特征。画家把中国传统绘画空间构成形式中的虚实空间构成、意象空间构成、意境空间构成与西方绘画空间构成形式中的逻辑秩序空间构成、具象空间构成进行有机融合，创新出一种极具时代审美与画家独特风格的绘画空间构成形式。 【关键词】绘画；空间；构成；形式 不同的绘画空间构成形式反映出不同的艺术理念与审美态度。东西方
一、从解构主义角度看现代性的异延rn“现代性”,按杰姆逊的说法,它“不是一个概念,而是一个叙事范畴”(《现代性的神话》),现代性“既不是哲学的概念,也不是别的概念,它是一
本文在建构主义学习理论的指导下,对商务英语教学论的意义、任务、对教师的要求等方面进行了探讨。
Under the guidance of constructivism learning theory, this paper di
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
小组合作学习让学生在合作中探究，在交流中互促，可以有效提高课堂教学效率和学生的学习能力。但在实际教学中我发现，小组合作学习在操作层面还存在一些问题，如学习任务、成员分工不明确，小组之间互动交流不充分，教师角色定位模糊等。针对这些问题，我在教学中及时进行了改进与调整。 制定明确的小组学习任务。教师在设计教学时，必须从学生的难点出发，设计富有创意的探究式问题，以此作为学生自主学习的主线问题。这样，有
王宏伟，1974年生，中国共产党党员，清华大学生命科学学院院长，教授，博士生导师，化学—生物大类首席教授。2009年，被美国耶鲁大学聘为Tenure-Track助理教授;2010年底，回到清华大学生命科學学院全职任教至今。二十多年来，在核酸—蛋白质复合物、细胞骨架以及冷冻电子显微学领域作出多项重大科研突破，曾在Cell、Nature等国际顶尖学术期刊发表多篇论文。国家杰出青年科学基金获得者，曾荣获