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社会学自诞生之初起，就蕴含着“正常性一异常性”的命题，而所谓社会学的激进性格，其实就是指它应该具备“从正常中发现异常”的意识和能力，对社会异常性的揭示通常也是社会变动的驱动力。在中国社会的自我正常化运动中，社会学者承担着正常性赋予以及异常性揭示的多重使命。而在扮演社会命名师、鉴定师的过程中，学者培养并保持自身对“正常社会”的想象力以及对社会异常性的洞察力，是中国社会学者面临的时代课题。