【摘 要】
：
《语文课程新标准》中课程总目标第6条及第9条明确指出初中生要做到:“能说普通话.具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人
论文部分内容阅读
《语文课程新标准》中课程总目标第6条及第9条明确指出初中生要做到:“能说普通话.具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神.”[1]然而,在教育教学工作中,语文教师却常常遇到这样的窘境:学生在课堂上回答积极性不高,无流利的口头表达能力,在课外、公共场合也羞于启齿.因此培养初中生的口头表达能力至关重要.本文就初中语文课堂开展课前小演讲的必要性和有效性进行初探.
其他文献
构建教学目标应正确明了教学目标是教师实施教育教学活动的灵魂,也是课堂教学的方向,更是判断教学活动是否有效的直接依据.构建教学内容要贴近生活我们的学生只有在自己的真
在高能重离子碰撞实验中，末态粒子的玻色一爱因斯坦关联效应能够给出碰撞区域的时空演化和动力学信息。全同π介子的两粒子关联研究一直是人们关注的热点，随着加速器能量的提高
本文运用关联统计动力学的方法研究了由色相互作用引起的关联。导出了只考虑色电相互作用的夸克-胶子等离子体中夸克的两粒子关联函数所满足的方程。通过计算得到了两粒子关
随着新课程改革的不断深入和新课标的逐步实施,要想激活思想品德课的课堂气氛,提高课堂学习效率,突出学生的主体地位,就要求思想政治教学课堂应围绕学生的需要和兴趣来展开,
自主开放式的教学模式是一种先进的、科学的教学模式,这种教学模式为学生创造了平等、轻松的课堂氛围,有利于高效课堂的构建.
对于语文课堂教学的探索和研究是一项长期、复杂、和不断充实提高的过程,在这一过程中需要不断加以挖掘和重视,并在课堂教学策略上进一步优化、完善.本文主要根据一堂语文课
稀土镓酸盐由于其特有的性质而受到广泛的关注。例如：LaGaO3,NdGaO3和PrGaO3可用做高温超导(HTSC)外延生长的基底材料。在8701070 K,掺杂锶和镁后,这几种物质表现出高氧离子导
在课堂上,教师是引导者,教师的一举一动,都会对学生将来的发展产生深远的影响.课堂教学是小学英语教学的主要形式,是提高课堂教学质量的重要环节,我认为提高课堂的教学能力必
课堂的高效与否直接取决于教师的观念、责任和能力.课堂不仅是老师的舞台,也是学生的舞台.高效课堂不仅能够使学生知识丰富,还要开启心智,精神生命获得成长.高效的课堂应该实
高效课堂对于学生非常重要,教师要积极研修教材,不断学习,形成自己的教学个性.并以饱满的情绪走进课堂,培养学生的兴趣,千方百计挖掘和培养学生的创新能力,使学生能独立自主