论文部分内容阅读
第二次世界大战后,作为欧洲压力集团之一的基督教工会通过其国际组织--国际基督教工会联合会,以个人活动和参与欧洲机构正式协商机制的方式,试图在欧洲早期一体化进程中维护基督教工会和工人的权利及利益.该组织的活动虽然取得了一定成就,但从总体上讲,其对欧洲经济政治一体化的影响仍然十分有限.
国际基督教工会联合会与早期欧洲一体化
【摘 要】
：
第二次世界大战后,作为欧洲压力集团之一的基督教工会通过其国际组织--国际基督教工会联合会,以个人活动和参与欧洲机构正式协商机制的方式,试图在欧洲早期一体化进程中维护
【机 构】
：
武汉大学人文科学学院
【出 处】
：
武汉大学学报(人文科学版)
【发表日期】
：
2003年2期
其他文献
梳理有关施工振动影响方面的文献,将有关振动幅值及衰减的结果与《动力机器基础设计规范GB50040—96》中相关公式计算结果作了比较,并通过实际案例现场实测对文献结果与计算
翻开案头厚厚的厂志，发黄的纸页，秀丽的手写体，无一不在诉说着一个老企业的厚重历史。古运河不会忘记，当年，在无锡“龙船浜”这个地方，有那么一群意气风发的年轻人，为了寻求以橡胶替
1987～2003年从河北省10个地区采集玉米小斑病标样,对分离出的288个玉米小斑病菌菌株进行了生理小种鉴定.在鉴定的年度范围内,玉米小斑病菌T小种、C小种、S生理型与O小种的分离
唐人小说接受诗歌,是就小说运用诗歌的现象而言.小说接受诗歌的功用主要是:保存大量诗歌、演绎诗歌本事、解决诗歌研究中的问题.深入分析这些功用,既有利于增进对相关诗人、
【摘要】随着国际经合组织OECD率先提出“核心素养”概念，学生核心素养的培养已经成为世界性的热门话题。核心素养的提出主要是为了解答21世纪学生应该具备哪些核心的知识、能力与情感态度，中职教育也应该顺应世界发展之需，立足中职学生的终身发展，培养学生的关键能力和必备品格。本文结合中职学校教育现状，对培养中职学生核心素养提出了几点建议。 【关键词】中等职业学校 核心素养 【中图分类号】G717.38
【摘 要】中职生的数学教育教学质量的提高需要学生和教师的共同努力，只有学生想学、会学，教师会教才能使教学活动顺利进行，中职生的特殊性使得数学的学习尤为重要，思维的开发和脑力的锻炼是获得职业技术的前提。职业中专生是一个特殊的群体，在教学过程中，只有不断更新数学教学的观念，把握学生的求知特点，才是实现教学目的和完成教学任务的重要前提和根本保证。教师应正视数学教育现状，对学生进行积极的引导，使学生快乐学