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本文在分析了过往电大基层教师工作现状和存在的问题的基础上，认为教师在教学中应向课程“教学团队项目经理人”转变，开放大学教师应该是集课程设置能力、课程开发能力、教学创新能力、学科研究能力和课程教学团队管理和建设的“课程教学团队项目经理人”。在文中提出了“教学团队项目经理人”在教学团队运行中的基本职能、组织管理措施和应该注意的问题。