外源性睫状神经营养因子对离断面神经修复的实验研究

来源 :第一军医大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:power_gq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨应用外源性睫状神经营养因子(CNTF)对成年猫面神经损伤后的再生修复作用.方法猫颞骨内面神经横断损伤后端端对合,局部应用CNTF作实验组,对照组用同等量生理盐水(SAL);于术后2、4和8周各组进行电生理、免疫组织化学细胞化学技术结合免疫电镜观察及形态学分析.结果术后2周两组电刺激面神经均未诱发面肌兴奋,有髓纤维计数实验组(834±326)、对照组(235±152)t检验(P<0.05),有显著意义.术后4周CNTF组,面神经复合肌动作电位潜伏期实验组(7.832±2.695)、对照组(16.120±3.516);有髓神经纤维数实验组(1435±318)、对照组(957±269),有显著性差异.术后8周CNTF组,面神经复合肌动作电位潜伏期实验组(3.125±0.156)、对照组(3.095±0.17)有髓神经纤维数实验组(1695±283)、对照组(1543±320),t检验(P>0.05),两组差异均无明显意义.但髓鞘厚度较均匀、结构尚完整,轴突再生明显,雪旺细胞增多.结论局部应用CNTF在正常猫神经损伤的较早期(4周左右)有促进再生修复作用,但远期作用尚不明确.
其他文献
摘要:语文是一门具有基础性和综合性的学科,它的独特性决定了其重要的作用和价值。因此,作为一名合格的初中语文教师,要想轻松自如地开展课堂教学,引导学生在语言的海洋里自由的傲游,必须具备多种素质,这样才能适应社会的要求、时代的发展。笔者在本文中主要从专业素养、文化底蕴、教学理念等多个方面阐述了初中语文教师应当具备的素质,希望能够有助于语文教师队伍综合能力的提高。  关键词:初中语文;教师;综合素质  
目的:分析肿瘤深部热疗联合唑来膦酸治疗骨转移癌痛的临床疗效。方法:将46例伴有不同程度骨转移癌疼痛的患者随机分为观察组和对照组。对照组23例,单纯应用唑来膦酸治疗。观
每次面试,青的美貌总会让面试官眼前一亮.然而,等面对面坐下来,面试官充分仔细地审视过青之后,最后竟都一律抱歉地亮了红牌.
目的:探讨预见性护理在预防下肢骨折患者深静脉血栓形成的护理效果。方法:选择2014年11月至2015年4月本科室收治符合标准的下肢骨折患者共100例,分为对照组和观察组,对照组51
公交车、小轿车、火车、轮船、飞机、木船和拖拉机等,我都坐过,但我用得最多的交通工具是自行车.1952年,我在税务局工作,就开始骑自行车.从此,自行车成了我几十年的主要交通
摘要:结课是语文课堂教学结构中的一个重要组成部分。结课不能草草收场,而是课了事未休,课终情更浓,课结智不停,不仅仅使学生的思维局限于课内,还要使学生在课外仍然保持强烈的求知欲。一堂完美有效的结尾能深化学生的认知,启迪学生的智慧,引起学生情感的强烈共鸣。本文主要论述了中学语文课堂教学中常见的结课方法。阐明成功的结课,对教学内容起梳理概括、画龙点睛和提炼升华的作用,从而提高语文课堂教学效果。  关键词
世界杯大幕落下.平时看球的球迷点灯熬油,平时不看球、甚至连足球比赛一个队几个人都不知道的人也客串了一把球迷.6月刚高考完的我,在7月发出了“这个月比上个月还累”的感慨
人到中年,心态已趋向平和,凡事都能看得开.可我发现,自己却越活越胆小.rn年轻的时候,喜欢旅游,想到那里去,背上行囊就走.
有这样一则趣闻:英国伦敦南部的南泰晤士学院开始了一门新课,专门教授女学生如何穿高跟鞋走路.
随着改革开放以来生活水平的提高,以及医疗卫生水平的提升,我国传染病的类型出现多样化以及发生越来越密集;公共卫生传染病的频发对公共卫生事业带来了严峻的考验;公共卫生事