【摘 要】
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将30名普通大学生随机均分为常规教学组、SPOC教学组和MOOC教学组,通过单盲试验法,进行为期64学时的教学实践.对比论证了SPOC教学模式下普通大学生羽毛球公体课的教学效果.研
【机 构】
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北京理工大学珠海学院 广东·珠海 519000
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将30名普通大学生随机均分为常规教学组、SPOC教学组和MOOC教学组,通过单盲试验法,进行为期64学时的教学实践.对比论证了SPOC教学模式下普通大学生羽毛球公体课的教学效果.研究表明,SPOC教学模式不仅有效提高大学生羽毛球理论知识和技能学习的评定成绩,更提升了大学生发展终身体育的动力.建议高校采用SPOC教学模式进行羽毛球公体课教学.
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