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<正>高效的语文课堂需要学生自主的学习。如何让学生自主的学会和会学呢?不应该仅仅是模式的变革而已,语文课堂要让学生喜而乐之、见而享之,以自主、合作、探究式的方式,让学生能发自内心地自觉参与。在当前的阅读教学中以学定教,教师引导学生体验文本是阅读教学的有效途径。
课堂因“自主”更精彩——自主推荐课《向生命鞠躬》教学案例及反思
【摘 要】
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<正>高效的语文课堂需要学生自主的学习。如何让学生自主的学会和会学呢?不应该仅仅是模式的变革而已,语文课堂要让学生喜而乐之、见而享之,以自主、合作、探究式的方式,让学
【机 构】
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重庆市丰都第二中学校,重庆市丰都县兴义中心校
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2015年03期
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