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国家大力发展职业教育之后,传统手工艺传承人的培养以新的教育方式蓬勃开展。职业教育通过校企合作、专兼职师资队伍建设和创新的教学方式,为传统手工艺行业培养兼具创造力和工艺技能的新传人。对于这样的培养成果需要通过硬性和软性双重指标作客观评价。
职业教育培养新型传统手工艺传人探索
【摘 要】
：
国家大力发展职业教育之后,传统手工艺传承人的培养以新的教育方式蓬勃开展。职业教育通过校企合作、专兼职师资队伍建设和创新的教学方式,为传统手工艺行业培养兼具创造力和
【机 构】
：
苏州工艺美术职业技术学院
【出 处】
：
辽宁高职学报
【发表日期】
：
2012年9期
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