【摘 要】
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中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)06-000-01 摘 要 做一名合格的体育教师,就要注意自己的言谈举止,目光亲切,让学生时时感到教师的关心和期待,使学生在体育课中都有跃跃欲试的心情。还要用真挚的感情去感染学生,调动学生学习的积极性。体育教师要时刻注意自己的语言修养,体育知识的积累,力求做到每一句话都服从于、服务于我们的体育教育教学工作。 关键词 体
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中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)06-000-01 摘 要 运用文献资料法、数理统计法、访谈法及自身对体育教学的一些观察和实践,对中小学生体育锻炼目的、内容、特点、方式以及少年儿童身体状况和体育兴趣取向进行调查,对影响和制约中小学体育游戏开展的因素进行分析,指出制约中小学生参加体育运动的个人、环境等因素。针对青少年年龄、性格、体育知识掌握状况及教师在课
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