论文部分内容阅读
众多周知，在小学语文课堂中，教师大都处于主体地位，只是一味地向学生灌输课本上枯燥无味的知识，这样一来，不仅降低了学生的学习兴趣，而且还会在一定程度上导致课堂教学效率降低。因此，作为小学语文教师，我们应当转变传统的教学模式，将情境教学法应用于小学语文课堂中。这种教学方法一方面能够激发学生对语文的学习兴趣，提升学生们的语文核心素养，另一方面还能够促进语文高效课堂的构建。