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＂肯定性行动计划＂是过去数十年中对美国高等教育机会的分配产生重要影响的公共教育政策,随着高等教育机会分配情况和美国不同民族人口社会经济结构的转变逐步衰退。本研究介绍了＂肯定性行动计划＂发展的历史,并通过对美国经验反思我国实施的少数民族高等教育优惠政策,为进一步制定实施少数民族高等教育优惠政策提供政策建议。