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鉴于中国目前的医疗体制改革和医患关系现状，本研究采用整群抽样方法抽取天津医科大学1300名本科生和410名研究生进行职业认同感调查，采用李克特5点计分方法计算职业认同总评分和6个维度评分，分析医学生职业认同感的现状及相关因素。结果显示，职业认同的6个结构维度在不同专业间的差异均具有统计学意义（均P<0.05），不同年级职业认同感呈现先升高后下降再上升的趋势。留学生职业认同感明显优于中国医学生，不同录取方式学生职业认同感不尽相同。医学生职业认同感与专业、年级和学历、国籍、录取方式等因素有关。