【摘 要】
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记忆英语单词的能力决定词汇量的多少,词汇量决定听、说、读、写综合能力的发展。笔者从农村学生识记单词的实际情况出发,结合二十余年的教学经验,从创设最佳心理状态和指导
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记忆英语单词的能力决定词汇量的多少,词汇量决定听、说、读、写综合能力的发展。笔者从农村学生识记单词的实际情况出发,结合二十余年的教学经验,从创设最佳心理状态和指导记忆方法两个方面作了有益的探讨,以吸引专家、同行的眼球转向农村英语教学这个广阔领域。
The ability to remember English words determines how much vocabulary, vocabulary determines listening, speaking, reading and writing the development of comprehensive ability. Starting from the actual situation of rural students’ memorizing words and combining more than 20 years of teaching experience, the author makes a useful discussion from the aspects of creating the best psychological state and guiding the memory method, in order to attract the attention of experts and peers to rural English Teaching this vast area.
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