思维导图在小学语文群文阅读教学中的运用探究

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书籍是人类进步的阶梯.有一个好的阅读习惯,不仅能够提高阅读速度与阅读质量,更能够丰富自身见解,体验书中人物的人生经历,品尝百味人生.阅读能力应该从小抓起,注重起对小学生的阅读能力培养,基于思维导图的阅读方式不失为一种提高阅读能力的好方法.提高小学生的群文阅读能力不仅对学生受益颇多,还能够促进语文课程质量的整体提升,推动小学语文教育事业的发展.
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