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中职学校在基础会计课程教学活动中应理论与实践并重,合理安排课堂实践教学环节,增强学生对会计工作的感知,激发学生学习的积极性和主动性,在有效夯实专业理论知识基础的同时强化实际应用能力和综合素质的培养与提高,切实提升基础会计课堂教学的实效.
中职会计课堂“行动导向”教学模式的探索与实践研究
【摘 要】
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中职学校在基础会计课程教学活动中应理论与实践并重,合理安排课堂实践教学环节,增强学生对会计工作的感知,激发学生学习的积极性和主动性,在有效夯实专业理论知识基础的同时
【机 构】
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河北省博野县职业技术教育中心,河北 博野,071300
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年34期
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