论文部分内容阅读
本着文化课为专业课服务的宗旨,中职语文教学要紧跟就业形势,为学生创设一个良好的教育环境,把学生从被动的学习状态中解放出来,并采用适当方法和手段,在教学中渗透励志教育。励志教育是应用教育心理学、教育激励学来激发和唤醒学生内动力的一种手段,能使学生从＂被成长＂中产生生命自觉,用自己的力量成长,最终成人成才。该文对中职语文教学中励志教育的渗透策略进行了研究。