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二战结束之后，成人学习研究进展很快，各种关于成人如何学习的新理论、新学说层出不穷，其中最有话语优势的是成人教育学、自我导向学习理论、转化学习理论和经验学习理论。
二战后成人学习研究述评
【摘 要】
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二战结束之后，成人学习研究进展很快，各种关于成人如何学习的新理论、新学说层出不穷，其中最有话语优势的是成人教育学、自我导向学习理论、转化学习理论和经验学习理论。
【机 构】
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华东师范大学职业教育与成人教育研究所
【出 处】
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河北师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2010年5期
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