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新课标指出：“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分”。在对数学内容的学习过程中，苏教版教材中包含一些辅助材料--“你知道吗？”如：有关背知识、数学在自然与社会中的作用、数学发展史的有关材料等。对于如何让“你知道吗”这一个教学材料，真正落实到教学中为我们的教学服务，是我们要深入研究的一个课题。我认为，数学文化蕴含着丰富的文化气息，它在给予学生知识与方法的同时，更以一种文化的姿态激发学生学习数学的兴趣，让学生感受着数学家治学的严谨，欣赏了优美的数学，所以我们就应发挥它作为文化的真正价值。下面笔者就通过对“你知道吗”置课中三个不同位置的运用及分析，来谈自己是如何将数学文化浸润到课堂教育中的。