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情境教学法是教师根据教学目标、教学内容和学生的认知水平,利用多种资源创设贴近学生实际的语言情境,为学生提供大量语言实践的机会,让学生通过合作、交流和探究,逐步感知、理解和运用语言,激发学生的兴趣和思维,引导学生主动构建知识,最终实现既定的教学目标的英语学习过程.
对小学英语课情境教学的探讨
【摘 要】
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情境教学法是教师根据教学目标、教学内容和学生的认知水平,利用多种资源创设贴近学生实际的语言情境,为学生提供大量语言实践的机会,让学生通过合作、交流和探究,逐步感知、
【机 构】
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兰州市红古区花庄学校,甘肃兰州,730084
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年47期
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