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【摘 要】
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近期，惠普推出全新的HP ConvergedSystem 250-HC StoreVirtual（CS 250）。经济实惠的超融合设备，内置灾难保护和统一管理基于最新的惠普、英特尔和VMware技术，CS 250由StoreVirtual提供技术支持并以一个完全集成并经过验证的超融合方案的形式提供简洁的交钥匙解决方案。CS 250可以通过更高的配置灵活迅速的满足新的基础架构和虚拟桌面要求，适应更广
【出 处】
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中国教育信息化·基础教育
【发表日期】
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2015年11期
其他文献
摘 要：在政府和高校的积极推动下，我国STEM教育实现了快速发展，但在实施过程中仍存在诸多问题需要借鉴国际经验来加以分析和解决。文章通过对美国中小学STEM教育实施的特征和实施阶段等进行深入分析，认为美国中小学实施STEM教育的经验对我国存在以下一些启示：加强基础设施的建设，为STEM教育提供支持和保障;给予教师教学指导，为STEM教育培养优秀师资;设计交叉协同的课程，为STEM教育安排合理的学习
嗨！我叫饶悠然，今年虽然只有八岁，但是我已经有140厘米高了，跟同龄的同学站在一起，感觉就是五年级和三年级的差别。 由于我个子太高，出去旅游总是碰到查票的问题。有一次，妈妈带我坐火车，列车员走到妈妈面前说：“给我看一下你们的票。”他检查完我俩的火车票，再看了我一眼，说：“请您的孩子站起来，好吗？”我听完立即站了起来，列车员仔细地打量了我好一会儿，才点头让我坐下。要知道我们班有些同学还不用买火车票
走进我的学校，首先看到的是一个大大的广场，广场周围种满了各种各样的花草树木。广场左侧是教室，右侧是操场，操场上有乒乓球台、沙包场和大型的羽毛球馆，每到活动课时，这里就成了热闹的海洋。校园里，我最喜欢的地方是教室一楼的莲花池，池里长满了一株株黄绿交织的水葫芦，还有几条五颜六色的小金鱼。夏天来临时，池里的荷花竞相开放，就像一位位亭亭玉立的小姑娘。 这就是我美丽的校园。
摘 要：近年来，学术中拓展了关于复杂理论的概念，提出了一个与通常的信息加工认知模型截然不同的学习模型——交互认知复杂性学习模型，它将学习看做是具有高度灵活性和适应性的模型。该模型强调各成分的积极认知加工与环境的互相影响，取代了其整体关系对学习要素进行研究的简化方法。本文简述交互认知复杂性学习模型的概念和特点，并尝试使用该模型为基础进行教学设计。 关键词：交互认知复杂性学习模型；教学软件设计；模式
摘 要：在“互联网 ”时代，教师生活在云计算、移动互联、人工智能等技术生态中，不仅能够获得网络上的海量信息，还可以生产发布各种多媒体的资讯，由此产生新的连接，并聚集起一群跨界创造的组织。厦门五缘第二实验学校利用网络带来的信息与连接，在教学与管理中，推动各种技术深度融合，让教师在信息技术的生态里实现专业成长。 关键词：教师;技术生态;专业成长 中图分类号：G451 文献标志码：