【摘 要】
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新时期班主任在管理班级与德育工作开展过程中,要充分发挥教学育人的重要使命,在教育过程中发挥德育教育能动性,在德育教育过程中始终坚持以学生为主体,提升学生的思想道德、
【机 构】
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广东省湛江市徐闻县第一中学 514100
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新时期班主任在管理班级与德育工作开展过程中,要充分发挥教学育人的重要使命,在教育过程中发挥德育教育能动性,在德育教育过程中始终坚持以学生为主体,提升学生的思想道德、文明素养、道德水平.本文便主要从班主任、班级、文化三个方面提出提升高中班级德育管理的创新策略,期望能够提升班风,培育高中学生的德育素养.
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