基于有监督学习的应用识别研究

来源 :广东技术师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liangxinnet
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
网络应用识别是网络管理、研究、规划、安全等一系列事务的基本前提,基于分组端口号和分组载荷的应用识别技术逐渐不能满足需求.根据不同应用具有各不相同的流量特性这一原理,可利用机器学习技术挖掘各种应用的流量模式,从而进行有效识别.本文使用简单的流量特征作为观测值进行有监督应用识别.通过比较多种通用的机器学习算法,找出最适用于应用识别问题的有监督学习方案,同时应用特征选择算法找出关键的流量特征.
其他文献
肠穿孔并发疝囊积脓的情况十分少见,临床诊断时容易被忽视。我院曾收治1例,现报告如下。
工具理性强调手段,价值理性看重行为本身的价值,二者作为人类理性的两个有机组成部分相互作用。本文通过对我国民族村寨旅游实践的突出问题进行分析,从工具理性与价值理性相互整
文章针对当前广东独立学院公共艺术教育与校园文化的部分建设问题,分析公共艺术教育和校园文化两者在育人目标、育人媒介、育人措施、育人效果等方面存在共同性,通过构建协同育
本文运用实证研究法,以“协同创新”为指导,阐明了体育教育专业构建教师教育改革创新实验区的背景与必要性;构建了沈阳体育学院体育教育专业教师教育改革6个建设平台,实践证