论文部分内容阅读
新课程背景下,小学数学教学课堂不断创新,各种新型教学模式和教学手段不断被应用于小学数学教学课堂.生活化教学不仅可以培养学生对于数学的学习兴趣,还能有效培养学生逻辑思维与实际问题的解决能力,为学生以后更加深入层次的学习奠定基础.本文将针对新课程背景下小学数学教学生活化的策略进行分析,旨在落实我国教育改革相关政策,全面我国推进素质教育的发展.