【摘 要】
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育人功能是大学文化的核心内涵,在多元化时代背景的不断冲击和挑战下,将以文化人、以文聚人、以文励人、以文塑人的育人理念,嵌入学专融合的特色实践中,创新文化育人的途径和方法,通过“4R”工作路径,丰富文化育人的内容和形式,发挥文化育人的功能和效应,使艺术类大学生的理想信念融汇共同的情感、价值、理想和精神,形成文化认可、文化认知、文化认同和文化践行,在培育和践行社会主义核心价值观中具有重要的现实意义。
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育人功能是大学文化的核心内涵,在多元化时代背景的不断冲击和挑战下,将以文化人、以文聚人、以文励人、以文塑人的育人理念,嵌入学专融合的特色实践中,创新文化育人的途径和方法,通过“4R”工作路径,丰富文化育人的内容和形式,发挥文化育人的功能和效应,使艺术类大学生的理想信念融汇共同的情感、价值、理想和精神,形成文化认可、文化认知、文化认同和文化践行,在培育和践行社会主义核心价值观中具有重要的现实意义。
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