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针对来我院实习的放射技术专业学生，在食管癌同步整合加量调强放射治疗教学中，除按常规安排放射治疗技术带教外，借鉴"素质冰山模型"，增加了"冰山以下部分"中社会角色、自我认知、特质和动机方面的素质培养，强化实习生服务意识、奉献精神、情绪管理、医患沟通技巧等。初步实践显示，相应举措有利于学生综合能力养成，并间接提升了医疗服务中的患者满意度。
食道癌同步整合加量调强放射治疗中基于\“素质冰山模型\”的实习生能力培养
【摘 要】
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针对来我院实习的放射技术专业学生，在食管癌同步整合加量调强放射治疗教学中，除按常规安排放射治疗技术带教外，借鉴"素质冰山模型"，增加了"冰山以下部分"中社会角色、自我认知、特质和动机方面的素质培养，强化实习生服务意识、奉献精神、情绪管理、医患沟通技巧等。初步实践显示，相应举措有利于学生综合能力养成，并间接提升了医疗服务中的患者满意度。
【机 构】
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400016 重庆医科大学附属第一医院肿瘤科,
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2016年15期
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