【摘 要】
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数学运算推理能力是从运算对象不同来说的，要培养学生各种运算推理能力，首先要学生掌握各种运算的有关知识，并且在运算过程中，还有运算的准确程度、快慢程度、合理程度以及简捷程
【机 构】
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浙江省桐乡市凤鸣高级中学,浙江省桐乡市职业教育中心学校
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数学运算推理能力是从运算对象不同来说的，要培养学生各种运算推理能力，首先要学生掌握各种运算的有关知识，并且在运算过程中，还有运算的准确程度、快慢程度、合理程度以及简捷程度的不同．这些方面的区别会反映出运算推理能力的大小．要学生具有正确、迅速的运算推理能力，就不能停留在只是了解一些有关运算的知识，还要善于分析运算对象的性质和特点，善于运用运算规律和法则，
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