【摘 要】
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目前中国各类教育资源分配不均衡、重复揉杂、数据量庞大、信息分散等问题突出,城乡教育资源共享是实现中国学前教育、初等教育、中等教育和高等教育公平而有质量的有效途径,教育资源各个共享因素相互影响,本文在对数据挖掘的OLAP技术和网格的五层沙漏结构分析的基础上,构建基于OLAP的教育资源共享网格模型,利用该模型深入剖析中国城乡教育资源共享的可行性,为解决中国城乡教育资源的精准化共享提供参考和借鉴。
【基金项目】
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2020年重庆市教育委员会人文社会科学研究项目《人工智能环境下城乡教育资源精准化共享机制研究》[课题编号:20SKGH350]阶段成果之一。
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目前中国各类教育资源分配不均衡、重复揉杂、数据量庞大、信息分散等问题突出,城乡教育资源共享是实现中国学前教育、初等教育、中等教育和高等教育公平而有质量的有效途径,教育资源各个共享因素相互影响,本文在对数据挖掘的OLAP技术和网格的五层沙漏结构分析的基础上,构建基于OLAP的教育资源共享网格模型,利用该模型深入剖析中国城乡教育资源共享的可行性,为解决中国城乡教育资源的精准化共享提供参考和借鉴。
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