【摘 要】
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听说课是以听的内容为输入,口头表达为输出的课型。一节完整的听说课由听前、听中和听后三个环节组成。在下校调研听课时,笔者发现不少初中英语听说课存在“先学后听”、“先
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听说课是以听的内容为输入,口头表达为输出的课型。一节完整的听说课由听前、听中和听后三个环节组成。在下校调研听课时,笔者发现不少初中英语听说课存在“先学后听”、“先说后听”、“听后不读”等误区,表面上看是完成了教学
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