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摘要:新《英语课程标准》明确规定:“在听力方面要求学生能根据语调和重音理解说话者的意图;能听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点,能借助语境克服生词障碍、理解大意;能听懂接近自然语速的故事和叙述,理解故事的因果关系;能在听的过程中用适当方式做出反应;能针对所听语段的内容简单记录信息”。在全面实施素质教育的背景下,英语教学的目的将越来越突出培养学生的英语交际应用能力,英语课堂是教学的主要场所,课堂教学中“听说训练”的质量直接影响着学生运用语言的综合素质。
关键词:农村初中;英语教学;听说训练
中图分类号:G632.0
关键词:农村初中;英语教学;听说训练
中图分类号:G632.0