【摘 要】
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猫妈妈用一条漂亮的丝带把叮叮当系在我还小的脖子上,然后瞪大眼睛,左瞧瞧,右瞧瞧。唔,有了叮叮当的陪衬,儿子更可爱了。我还小呢,有了这样的新朋友就甭(bénɡ)提有多得意了
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猫妈妈用一条漂亮的丝带把叮叮当系在我还小的脖子上,然后瞪大眼睛,左瞧瞧,右瞧瞧。唔,有了叮叮当的陪衬,儿子更可爱了。我还小呢,有了这样的新朋友就甭(bénɡ)提有多得意了。
Mother cat with a beautiful ribbon tied the ding-dong in my still small neck, and then wide-eyed, left look, right look. Well, with a jingling foil, my son is more cute. I’m still young, so proud of having such a new friend.
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在信息发达的社会,口语交际显得尤为重要。我们不仅要认真倾听别人讲话,还要适时对话,表达自己的一些想法和看法,实现信息的交流与情感的沟通。为此,在小学语文教学中要结合小学生的认知特点,充分利用语文教学的优势,抓住语文教学中语言训练的契机,激发学生参与口语交际训练的兴趣,扎实开展口语交际训练,有意识地训练学生的口语交际能力,以培养学生适应社会的能力。 一、观察课文插图练习说话 语文教材中有许多插图
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The famous Russian writer Lev Tolstoy’s literary masterpie
目的 对偏高角膜屈光力与正常角膜屈光力伴近视眼的临床对比分析,探讨对准分子激光角膜屈光手术方式的选择及手术安全性的意义。方法采用计算机辅助角膜地形冈测量。偏高组:偏高角膜屈光力伴近视眼,Simk1≥46D,34例(65眼)。其中男15例(28眼),女19例(37眼)。正常组:正常角膜屈光力伴近视眼,Simk1〈46D,34例(68眼)。其中男15例(30眼),女19例(38眼)。对两组资料的屈光度
这一周该贝贝当“值日班长”啦!“铃……”周二下午课外活动的铃声响了,贝贝急忙搬起自己的凳(dènɡ)子,快步跑到教室的门口,把凳子放到门的旁边,往上面一坐,抬起一
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回家了,终于圆满完成了这次艰巨的任务,可以算是凯旋了。这些天来,有兴奋、有激动、有骄傲、有满足、有困难、有艰辛、有眼泪……回头想想,还真有很多感慨啊!
Go home, and
瞧,树叶在枝头摇摆,小动物们在收获果实。在这个收获的季节,让我们拿起画笔,给这幅画添上美丽的色彩吧!
Look, the leaves sway on the branches and the little animals ha
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{当时尚在历史上面趾高气扬的时候,历史索性埋下头去,闭目养神起来。}21世纪的皮鞋叩击在18世纪的石板路上,踏响的并非都是历史的回声。这得看历史对于现实的触动,以及来访者