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【摘 要】
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【摘要】在中职教育加快向素质教育转换的关键期，中职英语教师应当提高组织开展合作学习活动的意识，促进学生在良好的互动空间自主学习英语知识，主动练习英语技能，达到提高英语学习有效性的目标。合作学习模式有助于构建双向沟通的空间，提高学生学习英语的有效性。 【关键词】中职;英语教学;合作学习 【作者简介】程丹，河南省商丘市职业教育中心。 一、中职英语合作学习的教学意义 1.激发学生参与性。中职学生
【出 处】
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校园英语·上旬
【发表日期】
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2020年4期
其他文献
【摘要】高职英语教学实施智慧诊疗分三个阶段进行：通过翻转课堂的实施，增加知识内化的次数，将信息积累到知识内化，进而促进英语基础知识的习得;翻转课堂和多种英语教学法结合，训练学生的思维，将知识内化到智力提升;最后借助智慧外语教学平台，实时监控跟踪学生学习过程，建立多维度的教学测评体系，从而全面提升高职英语教学。 【关键词】高职英语教学;智慧诊疗;翻转课堂;智慧课堂;智慧外语教学平台 【Abstr
【摘要】随着改革开放的进行以及全球化和国际化的趋势下，我国高素质英语应用型人才十分稀缺。一般的英语视听说教学太过笼统，并没有涉入视频、语音、听说教学类太过深入，使得英语人才的质量大打折扣。但如果可以借助图片、视频、音频等形式，将视听说教学方法融合进高职英语教学中，那么将真正意义上的实现现代化教学模式，不仅可以调动高职学生们对英语学习的兴趣，更可以培养学生未来成为新创新、应用型人才。因此，本文将着重
【摘要】英语阅读教学中，如何结合精读与泛读对提高学生阅读水平有重要影响。精读增加深度，泛读提供广度，都是阅读教学中必不可少的活动。本文将对英语阅读课精读与泛读进行概述，分析英语阅读中精读与泛读的联系、作用，探究英语阅读教学中泛读与精读的结合方式。 【关键词】英语阅读;精读;泛读 【作者简介】沈志鹏（1996.12.02-），男，汉族，四川人，伦敦大学学院，硕士，研究方向：英语教育。 英语阅读
【摘要】英語写作的难度在口语表达与阅读理解之上，因此，娴熟的英语写作是英语学习的最高境界。提升英语写作能力是英语教学的终极目标。本文从平时基础训练、写作流程技巧训练、针对中考的方法指导等三个方面探讨了英语写作教学的训练途径，对于提升初中英语写作教学有效性有一定的启发和指导意义。 【关键词】英语写作;夯实基础;形成流程;指导方法 【作者简介】陈春荣，福建省宁化城东中学。 提高学生的写作能力是当
【摘要】英语作业在初中英语教学中占据着十分重要的位置，不仅是课堂教学内容的拓展，而且还有助于学生对所学的知识加以巩固，培养他们的英语能力，因此，作业设计是否合理，直接决定着学生的日后发展。其中，多元智能理论在初中英语作业设计和实践中的有效应用，能够立足于不同的角度关注每名学生，从而有利于挖掘其潜能。基于此，文中重點分析了多元智能理论视角下初中英语作业布置策略。 【关键词】多元智能理论;初中英语作
【摘要】本文將海南自贸区建设特色和探索商务英语跨境电商应用型人才培养模式相结合，以期为海南跨境电商行业输送合格的跨境电商人才，缓解跨境电商企业与人才之间“供需错位”的矛盾，凸显人才培养的地方特色。 【关键词】海南自贸区;跨境电商;商务英语专业 【作者简介】向梅（1984.01-），女，重庆人，海南经贸职业技术学院，英语讲师。 一、前言 全面开展自由贸易试验区和自由贸易港意味着海南在制度环境
【摘要】本文主要针对《被掩埋的巨人》中的伦理选择展开深入分析和研究，主要阐述了埃克索夫妇、骑士高文、武士维斯坦等人物的伦理选择，其中埃克索夫妇追寻过往，一直追寻着个体记忆;高文是迷雾的守护者，并是亚瑟王的忠诚者;维斯坦坚定要驱除迷雾，将撒克逊人内心的仇恨记忆激发出来，但是在成功以后却出现了迷惘，进而在整体上更好地理解和感受《被掩埋的巨人》中的伦理思想。 【关键词】《被掩埋的巨人》;伦理选择;石黑
【摘要】英语是小学阶段的一门必修科目。作为一门外语，学生必须加强练习才能熟练掌握。阅读作为学生英语训练的重要组成部分，对于开阔小学生的视野、提升小学生语言表达能力、培养小学生流畅的语感都具有重要的意义。但当前小学生对于英语课外阅读的兴致不高，不能灵活运用阅读技巧，抓不住阅读过程中的一些重点知识，阅读素材的选择匮乏等不足，都影响了学生课外阅读能力的提升。因此，教师需进行针对性的方法引导，以激励提升学
【Abstract】Speech means is the way to refine and integrate the elements with potential intelligence in language symbols. Based on rhetorical devices， this paper probes into the effect of drinkers’ wage