【摘 要】
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一把宝剑锻造成功,需金银铜等多种金属各占比重,熔于一炉,经五彩焰火,历十载不舍,方得“氛氲”之剑气.那么,一篇好的教学设计出炉前又需综合考量哪些因素,进行哪些思考,经历
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一把宝剑锻造成功,需金银铜等多种金属各占比重,熔于一炉,经五彩焰火,历十载不舍,方得“氛氲”之剑气.那么,一篇好的教学设计出炉前又需综合考量哪些因素,进行哪些思考,经历哪些“五彩焰”的淬炼呢?笔者以《画杨桃》(部编二下)一课为例,谈谈自己的浅见与思考.rn一、教学资源发掘宜丰富rn课堂教学需要对文本中潜在的课程资源进行充分发掘,更需要巧妙地补充,适度地拓展.以《画杨桃》一文词语教学为例,笔者认为可从以下几个方面进行深入发掘.
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