【摘 要】
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如今,新教育呼唤我们的课堂要以解放人,为了人的一切,为了人的生存发展为根本旨趣,以亲验、怀疑、反思、占有、挑选为向导和机制,以人的发展为中心,以人文关怀为宗旨,改变旧
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如今,新教育呼唤我们的课堂要以解放人,为了人的一切,为了人的生存发展为根本旨趣,以亲验、怀疑、反思、占有、挑选为向导和机制,以人的发展为中心,以人文关怀为宗旨,改变旧课堂的认同、传承的逻辑和品质,
Today, the new education calls for our classroom to liberate people, for the sake of all human beings, and for the survival and development of human beings to be the fundamental purports, with proactiveness, suspicion, reflection, possession, and selection as guiding principles and mechanisms, focusing on human development. With the aim of humanistic care, the identity and inheritance logic and quality of the old classroom were changed.
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