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【摘 要】
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小学语文阅读教学是帮助学生感知语言和文字、积累知识、活跃思维、培养良好阅读习惯,全方位增强听、说、读、写能力的重要一环。只有在思维的积极参与下,才会使语文阅读教学
【机 构】
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江苏省张家港市后塍小学,
【出 处】
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小学时代(教育研究)
【发表日期】
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2004年期
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