航空兵部队的职业特殊性对官兵的心理品质提出了新的挑战和要求,也使航空兵部队官兵紧张性生活事件概率提高,心理压力增大.这种职业特殊性会使官兵所面临的心理应激在短时间内大量增加,精神紧张空前加剧,再加上其他一些可能的个人诱因,极易引发各种心理矛盾与冲突.当这些矛盾无法调和、自己又没有能力将其整合时,就会出现心理问题,甚至发展成为心理疾病.综合考虑影响航空兵部队官兵心理健康的普遍性和特殊性因素,笔者对航空部队心理健康教育提出如下3点具体措施和建议.rn培养强化官兵的心理健康意识航空兵部队可结合平时的飞行训练、管理和政治思想工作进行心理素质训练,在日常工作中有意识地进行心理素质的教育与培养工作,使部队官兵更多地了解和接受科学的心理健康知识,树立正确的健康理念,促进官兵的心理状态日趋完善,以更好地适应并奉献于社会.在飞行转场、轮训、执行重大飞行任务之前,可通过板报、誓师动员大会等形式,增强官兵对目标任务的重视程度,使官兵主动地把目标任务和自己的需要动机联系起来,增强官兵的参与和责任意识.与此同时,可利用心理知识讲座、简报、内部网络电视等丰富多样的心理服务形式加大心理健康知识的宣传力度,培养官兵的心理健康意识,帮助其消除各种精神压力,提高心理对抗、调控及适应环境的能力,使官兵在复杂的环境中保持高昂的士气和战斗力,最大限度地发挥心理潜力和优势,出色完成各项军事任务.