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摘 要：随着社会的不断发展，如何在新的形势下做好高职院校高职学生的思想政治教育工作，已成为了高职辅导员必须面临的问题。本文针对新形势下辅导员如何做好高职学生思想政治教育工作进行了简单探讨。
关键词：高职辅导员；高职学生；思想政治教育；方法
思政教育工作是我国特色社会主义事业的重要方面，其对我国构建和谐社会与发展社会经济都有着十分重要的影响。高职院校必须重视高职学生的思政教育，因为高职院校是培养祖国社会主义建设者的重要的场所。高职辅导员必须负责任的做好学生思政教育工作，充分发挥其对高职学生生活与学习的了解，清醒的认识高职学生目前的思想状况。社会发展潮流不断动荡，思想文化的碰撞交流给高职学生造成了一定的冲击，高职学生正常的学习与生活受到影响。所以，高职辅导员一定要增加高职学生思政教育工作的力度，保护高职学生不被不良文化侵蚀，从而提高高职学生的思想水平。
一、高职辅导员具备职业素质的重要性
高职院校是人才的重要培养基地，教师以教学育人为主要宗旨，从事高职院校学生辅导员，必须具备导向性的思想政治观念，人生观价值观积极正确，工作热情向上和文化修养较高。这样才能更好的做好学生思想工作。
第一、高职辅导员应具备良好的思想品质。辅导员为高职院校思政教育的主心骨，忙碌在前线，从早到晚与学生待在一起，熟悉同学们的思想动态以及生活琐事，在大学，辅导员即是学生们的良师益友。与此同时，每位高职学生都渴望得到这种良师益友的指导，从而成为德才兼备人才，因此，人格高尚、心理素质较好、情绪稳定、人生态度乐观积极、有毅力和果敢坚定的精神都是优秀辅导员的必备品质。
第二、高职辅导员应该了解和尊重学生。以仁爱之心对待教育，以爱心耐心对待学生，以热心激情对待日常工作。现在的高职学生思维活跃，面对许多问题他们有自己独到的见解，辅导员需要充分尊重学生的思维力和创造力，了解学生和调整他的逆反心理，从而赢得他们的信赖。这样，思政教育工作才能得心应手。
一个称职优秀的辅导员应该在教育方面能发挥到榜样力量，热爱学生负责人有耐心的人。
二、新形势下做好高职学生思政教育工作的必要性
对高职学生开展思政教育，提高学生的思政水平是促进其多发面发展的重要途径。思政教育直接影响学生日后的工作与生活。社会在不断进步，多元思想在不断融合与摩擦，而高职学生缺乏社会经验，不够全面的认识社会，极易被不良思想文化感染，使其在生活方面负面情绪较高。高职院校在这么重要的阶段如果不重视学生的思政教育，学生很容易走上错误的轨道，甚至给社会带来巨大的破坏。高职院校必须重视加强对高职学生的思政教育，这对高职学生塑造健全人格、养成良好思想品质具有特别重要的影响。，高职院校要将学生思政教育作为学校工作的第一要务，让高职学生全面健康发展，为社会与国家提供有用之才。
三、高职学生思政教育工作的处境
当前高职学生思政教育工作虽然取得好成绩，但是也突出的遇到一些问题：
1.传统的思政教育模式无法适应当下要求
传统思政教育模式比较单一，不重视学生发展个性以及培养兴趣，将学生作为简单接受知识的机器，很多的限制让学生变成了一台只会接受知识的机器。教授在课堂上只是简单地传授概念知识，学生们一味的接受这种形式知识，很难自主消化知识。长期如此，大大降低了学生对于思政教育的兴趣与思政教育的效果。特别在眼下信息技术日新月异、信息交流越来越便捷、不同思想之间交流与碰撞也愈发频繁，传统的思政教育模式慢慢没落，不被接受。教师如果一直固守传统，思政教育只会无功而返。
2.学生复杂的情况加大了思政教育的难度
不断发展进步的社会对人才提出了越来越高的要求，高职学生在如今心理压力也越来越大，不利于高职学生身心健康发展。现在社会竞争愈演愈烈，高职学生如要在社会上立足，不仅要学好专业知识，而且同时需要各方面健全发展。如此状况给高职学生带来了无形的压力，同时也默默的加大了开展高职院校思政教育工作的难度。除此之外，高职学生对待事物存在不同的看法，导致进入一些误区，思想多元化妨碍了高职学生思政教育工作的进行。
3.网络技术的出现影响高职院校思政教育
不断发展进步的科学技术被广泛应用到各行各界。高职学生在平时生活中也频繁接触网络技术，虽然互联网在高职学生对于信息的获取提供了很大的帮助，同时也存在隐患。由于目前互联网缺乏管控，网上的信息真假难辨。而对信息的辨别能力较低的高职学生容易网上偏激的价值观，人生观所影响，这又对开展思政教育工作造成了一定的影响。
4.思政教育与现实生活很难磨合
眼下高职院校思政教育重书本而轻实际。提高高职学生思政素质后落实到社会实际当中是思政教育的本质。而现在的教育却显然没有做到这一点。一般在进行思政教育的时候，往往以成绩来作为考核，这样导致学生容易偏向分数而忽视实际。这样的思政教育局面与现实生活已然脱节，这也是高职院校亟须转换的一个方向。
四、新形势下高职辅导员应如何开展学生思想政治教育
针对以上出现的问题现象，笔者认为新形势下高职辅导员要做好学生思想政治教育工作，可以从以下几个方面考虑：
1.增强学习观念和党性修养
“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这是在新时代也应该遵循的党的性质和方针。身为一名思想政治教育工作者，面对日益变革的技术、多元化的思想和涌出的各种社会心理问题，一是要树立终身的学习观，不断学习，接受新鲜事物，来提高自己的综合素质。始终用马克思主义思想来发现、分析和解决问题，成为马克思主义的坚守者。二是要全面地、系统地学习中国共产党的再社会主义初级阶段的理论知识，运用科学的知识解决问题。三是树立正确的理想和信念，坚定不移地跟着党组织走。四是要有良好的教师职业道德，以身作则，在课堂上做学生的良师，在生活上是学生的益友。 2.深入了解认识学生，积极引导并帮助树立正确的人生观和价值观
当代高职学生基本都是90后，且多数为独生子女，被娇惯宠溺的大有人在。他们的独立能力较差，不能承受苦难，自尊心过于敏感；他们虽不够成熟，但敢于尝试新鲜的事物，也易受到不良环境因素的影响。在这种情况下，我们也要改变以往的高职学生思想政治教育方式，敢于接受全新的挑战。因此，辅导员应该多与学生接触，从他们的兴趣爱好着手，成为他们生活中的好朋友，倾听他们的遇到的问题，让纯粹的理想教育变为务实的基础教育。并用辅导员的自身行为去感染、号召高职学生树立正确的价值观、人生观。
3.充分使用教育载体来开展思想政治教育
随着当今科学技术的提高，信息时代的到来，高职辅导员确实要接受更大的挑战，面对更多的问题。所以，为了满足当代思想政治教育的需求，要求高职辅导员在提高自身修养的同时，还要提高自己的专业水平及业务素质。在互联网普及的时代，辅导员也不能落后于时代，要充分利用网络载体，如QQ、微信、贴吧、论坛、微博，来宣传思想政治内容，开展思想政治教育。通过网络可以让学生更乐于接受，改变了传统的填鸭式教育方式，也拓宽了思想政治教育的覆盖面积，让思想政治教育深入人心。在这过程中，还与学生产生了情感共鸣，更利于思想政治教育工作的开展。
4.加大主题教育实践活动，调动学生的主动性和积极性
高职院校要以实践教育为高职学生思政教育的宗旨。辅导员要善于组织策划实践活动，让学生在实践活动中收获更多，比如增长见识，积累经验，培养自己的耐心与吃苦精神，在实践中让学生感悟社会。建设社会主义伟大事业需要培养一批具有思想品质高尚、道德修养良好、政治态度端正的具有科学文化素质的青年人。加强和改进高职学生的思想政治教育是提高学生思想素质和道德水平的基础和保障。在新社会，高职院校高职学生的思想政治教育仅依靠专业教师和辅导员的力量远远不够，还需积极探索新规律，新方法。需要树立“全民参与、全民教育、全民服务”的教育理念，从而实现思想政治教育的新突破。
参考文献：
[1]徐海波.新时期高职院校辅导员如何做好高职学生思想政治教育工作[J].现代交际，2014
[2]甘莹.浅谈新时期高职院校辅导员如何做好高职学生思想政治教育工作[J].东方企业文化，2013
关键词：高职辅导员；高职学生；思想政治教育；方法
思政教育工作是我国特色社会主义事业的重要方面，其对我国构建和谐社会与发展社会经济都有着十分重要的影响。高职院校必须重视高职学生的思政教育，因为高职院校是培养祖国社会主义建设者的重要的场所。高职辅导员必须负责任的做好学生思政教育工作，充分发挥其对高职学生生活与学习的了解，清醒的认识高职学生目前的思想状况。社会发展潮流不断动荡，思想文化的碰撞交流给高职学生造成了一定的冲击，高职学生正常的学习与生活受到影响。所以，高职辅导员一定要增加高职学生思政教育工作的力度，保护高职学生不被不良文化侵蚀，从而提高高职学生的思想水平。
一、高职辅导员具备职业素质的重要性
高职院校是人才的重要培养基地，教师以教学育人为主要宗旨，从事高职院校学生辅导员，必须具备导向性的思想政治观念，人生观价值观积极正确，工作热情向上和文化修养较高。这样才能更好的做好学生思想工作。
第一、高职辅导员应具备良好的思想品质。辅导员为高职院校思政教育的主心骨，忙碌在前线，从早到晚与学生待在一起，熟悉同学们的思想动态以及生活琐事，在大学，辅导员即是学生们的良师益友。与此同时，每位高职学生都渴望得到这种良师益友的指导，从而成为德才兼备人才，因此，人格高尚、心理素质较好、情绪稳定、人生态度乐观积极、有毅力和果敢坚定的精神都是优秀辅导员的必备品质。
第二、高职辅导员应该了解和尊重学生。以仁爱之心对待教育，以爱心耐心对待学生，以热心激情对待日常工作。现在的高职学生思维活跃，面对许多问题他们有自己独到的见解，辅导员需要充分尊重学生的思维力和创造力，了解学生和调整他的逆反心理，从而赢得他们的信赖。这样，思政教育工作才能得心应手。
一个称职优秀的辅导员应该在教育方面能发挥到榜样力量，热爱学生负责人有耐心的人。
二、新形势下做好高职学生思政教育工作的必要性
对高职学生开展思政教育，提高学生的思政水平是促进其多发面发展的重要途径。思政教育直接影响学生日后的工作与生活。社会在不断进步，多元思想在不断融合与摩擦，而高职学生缺乏社会经验，不够全面的认识社会，极易被不良思想文化感染，使其在生活方面负面情绪较高。高职院校在这么重要的阶段如果不重视学生的思政教育，学生很容易走上错误的轨道，甚至给社会带来巨大的破坏。高职院校必须重视加强对高职学生的思政教育，这对高职学生塑造健全人格、养成良好思想品质具有特别重要的影响。，高职院校要将学生思政教育作为学校工作的第一要务，让高职学生全面健康发展，为社会与国家提供有用之才。
三、高职学生思政教育工作的处境
当前高职学生思政教育工作虽然取得好成绩，但是也突出的遇到一些问题：
1.传统的思政教育模式无法适应当下要求
传统思政教育模式比较单一，不重视学生发展个性以及培养兴趣，将学生作为简单接受知识的机器，很多的限制让学生变成了一台只会接受知识的机器。教授在课堂上只是简单地传授概念知识，学生们一味的接受这种形式知识，很难自主消化知识。长期如此，大大降低了学生对于思政教育的兴趣与思政教育的效果。特别在眼下信息技术日新月异、信息交流越来越便捷、不同思想之间交流与碰撞也愈发频繁，传统的思政教育模式慢慢没落，不被接受。教师如果一直固守传统，思政教育只会无功而返。
2.学生复杂的情况加大了思政教育的难度
不断发展进步的社会对人才提出了越来越高的要求，高职学生在如今心理压力也越来越大，不利于高职学生身心健康发展。现在社会竞争愈演愈烈，高职学生如要在社会上立足，不仅要学好专业知识，而且同时需要各方面健全发展。如此状况给高职学生带来了无形的压力，同时也默默的加大了开展高职院校思政教育工作的难度。除此之外，高职学生对待事物存在不同的看法，导致进入一些误区，思想多元化妨碍了高职学生思政教育工作的进行。
3.网络技术的出现影响高职院校思政教育
不断发展进步的科学技术被广泛应用到各行各界。高职学生在平时生活中也频繁接触网络技术，虽然互联网在高职学生对于信息的获取提供了很大的帮助，同时也存在隐患。由于目前互联网缺乏管控，网上的信息真假难辨。而对信息的辨别能力较低的高职学生容易网上偏激的价值观，人生观所影响，这又对开展思政教育工作造成了一定的影响。
4.思政教育与现实生活很难磨合
眼下高职院校思政教育重书本而轻实际。提高高职学生思政素质后落实到社会实际当中是思政教育的本质。而现在的教育却显然没有做到这一点。一般在进行思政教育的时候，往往以成绩来作为考核，这样导致学生容易偏向分数而忽视实际。这样的思政教育局面与现实生活已然脱节，这也是高职院校亟须转换的一个方向。
四、新形势下高职辅导员应如何开展学生思想政治教育
针对以上出现的问题现象，笔者认为新形势下高职辅导员要做好学生思想政治教育工作，可以从以下几个方面考虑：
1.增强学习观念和党性修养
“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这是在新时代也应该遵循的党的性质和方针。身为一名思想政治教育工作者，面对日益变革的技术、多元化的思想和涌出的各种社会心理问题，一是要树立终身的学习观，不断学习，接受新鲜事物，来提高自己的综合素质。始终用马克思主义思想来发现、分析和解决问题，成为马克思主义的坚守者。二是要全面地、系统地学习中国共产党的再社会主义初级阶段的理论知识，运用科学的知识解决问题。三是树立正确的理想和信念，坚定不移地跟着党组织走。四是要有良好的教师职业道德，以身作则，在课堂上做学生的良师，在生活上是学生的益友。 2.深入了解认识学生，积极引导并帮助树立正确的人生观和价值观
当代高职学生基本都是90后，且多数为独生子女，被娇惯宠溺的大有人在。他们的独立能力较差，不能承受苦难，自尊心过于敏感；他们虽不够成熟，但敢于尝试新鲜的事物，也易受到不良环境因素的影响。在这种情况下，我们也要改变以往的高职学生思想政治教育方式，敢于接受全新的挑战。因此，辅导员应该多与学生接触，从他们的兴趣爱好着手，成为他们生活中的好朋友，倾听他们的遇到的问题，让纯粹的理想教育变为务实的基础教育。并用辅导员的自身行为去感染、号召高职学生树立正确的价值观、人生观。
3.充分使用教育载体来开展思想政治教育
随着当今科学技术的提高，信息时代的到来，高职辅导员确实要接受更大的挑战，面对更多的问题。所以，为了满足当代思想政治教育的需求，要求高职辅导员在提高自身修养的同时，还要提高自己的专业水平及业务素质。在互联网普及的时代，辅导员也不能落后于时代，要充分利用网络载体，如QQ、微信、贴吧、论坛、微博，来宣传思想政治内容，开展思想政治教育。通过网络可以让学生更乐于接受，改变了传统的填鸭式教育方式，也拓宽了思想政治教育的覆盖面积，让思想政治教育深入人心。在这过程中，还与学生产生了情感共鸣，更利于思想政治教育工作的开展。
4.加大主题教育实践活动，调动学生的主动性和积极性
高职院校要以实践教育为高职学生思政教育的宗旨。辅导员要善于组织策划实践活动，让学生在实践活动中收获更多，比如增长见识，积累经验，培养自己的耐心与吃苦精神，在实践中让学生感悟社会。建设社会主义伟大事业需要培养一批具有思想品质高尚、道德修养良好、政治态度端正的具有科学文化素质的青年人。加强和改进高职学生的思想政治教育是提高学生思想素质和道德水平的基础和保障。在新社会，高职院校高职学生的思想政治教育仅依靠专业教师和辅导员的力量远远不够，还需积极探索新规律，新方法。需要树立“全民参与、全民教育、全民服务”的教育理念，从而实现思想政治教育的新突破。
参考文献：
[1]徐海波.新时期高职院校辅导员如何做好高职学生思想政治教育工作[J].现代交际，2014
[2]甘莹.浅谈新时期高职院校辅导员如何做好高职学生思想政治教育工作[J].东方企业文化，2013