价值观念教育在德育工作中起着关键作用,大学生价值选择应当遵循目的性与规律性相统一、个人选择与社会选择相统一等原则,应该具有集体主义、个性自由而全面的发展等价值观念
英语教师担负着承上启下培养外语人才的重任,其素质如何将直接影响我国外语后备人才的质量。作为培养高质量外语人才的一支重要生力军,英语教师的素质问题越来越受到人们的关注。只有高素质的教师才能培养出高质量的学生。在此,笔者从课程实施的角度来分析中学英语教师应具备的素质。 1 职业道德素质 教师职业道德是教师在从事教育教学活动的过程中,其思想和行为所应遵循的道德规范和准则,简称师德。师德是教师敬业乐教
新课程遵循“以学生发展为本”的素质教育理念,所确立的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教学目标,是彼此渗透和相互融合的,三者有机地统一于学生的整个成长与发展过程之中。 传统的课堂教学是以知识目标为本位的,教师在教学中过于注重知识目标的达成,而忽视对学生能力、兴趣、情感、态度、价值观等诸多方面的培养。反思传统的课堂教学,必须进行价值本位的变革,即由以“知识为本位”转向以“学生的发展为本
摘要计算机辅助教学更新了传统的教学方式,给数学课堂教学带来了生机与活力,具有独特的优势,发挥着重要作用。但从当前的现状来看,在应用该手段进行教学的过程中仍存在着一些问题和不足之处,本文主要就这些问题作了分析和探讨。 关键词计算机;数学;教学 新课程标准强调了计算机在教学中的应用,指出“一切有条件和能够创造条件的学校,都应以计算机、多媒体、互联网等信息技术成为数学课堂的资源。在教学中,“应尽