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动机的决定理论中所阐述的外部动机、内部动机以及内化的外部动机,在高职院校的少数民族学生教学中会产生重大的影响,本文主要阐述内部动机对高职院校少数民族学生教学的影响,探寻如何利用这些因素进行高职少数民族学生教育教学.
内部动机对高职院校少数民族学生教学的启示
【摘 要】
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动机的决定理论中所阐述的外部动机、内部动机以及内化的外部动机,在高职院校的少数民族学生教学中会产生重大的影响,本文主要阐述内部动机对高职院校少数民族学生教学的影响
【机 构】
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达州职业技术学院 师范系 四川达州 635001
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年9期
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