[!--title--]

来源 :校园英语·月末 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
【摘要】在互联网 背景下,社会中的英语语言交流越来越普遍,科技英语的翻译也变得越来越重要。科技英语在翻译过程中有一定的难度,因此,需要结合科技文献语言特点,采用合理的方式进行翻译。  【关键词】“互联网 ”;科技英语;文体特征;翻译  【作者简介】葛迪(1991.04-),女,汉族,吉林人,吉林化工学院,助教,硕士,研究方向:翻译;曹弘,吉林化工学院。  引言  在网络快速发展过程中,科技英语文体
媒体是增进相互了解、促进民众友好感情的重要桥梁和纽带。中国与东盟国家的媒体应继续开展客观公正报道,唱响中国—东盟友好合作的主旋律,为双方关系发展注入新的更大的动力。  6月28日至7月5日,第三届“中国媒体东盟行”活动在2017年东盟轮值主席国菲律宾和东盟秘书处所在地印度尼西亚两国成功举行。在为期8天的采访活动中,来自央視网、江西广播电视台及《环球时报》《中国报道》《大众日报》《广西日报》《海南日
【Abstract】This paper aims to explore the theory of conceptual semantics to answer the question of how conceptual structure is proposed. The introduction is the theoretical background of this paper, wh
【摘要】微课和翻转课堂是基于网络多媒体技术和现代数字信息技术而产生的一种新的开放式教学模式,微课和翻转课堂以其高开放性、高丰富度、大容量给传统封闭式课堂造成了不小的冲击。相较于传统封闭式课堂,微课和翻转课堂更容易激发学生学习兴趣、培养学生自主学习意识,最终促进教学质量和学生素质的提高。因此,本文主要就翻转课堂结合微课在大学英语教学中的应用进行浅析。  【关键词】翻转课堂;微课;大学英语教学;开放式
【Abstract】With the increasingly extensive international communication and culture exchange, translation, as an important communicative media, undertakes the responsibility to facilitate interlingually
【摘要】随着我国教育水平的不断提升以及全球一体化时代的到来,初中英语这门课程已经成为了初中生的必修科目。学习英语并不是简单的学习英语词汇和英语语法,而是要去更多地了解西方国家的各种文化。因此从这个目的出发,英語教师在教学的过程中要懂得教会学生如何更好地进行跨文化交际。本文将从多跨文化交际的概述以及跨文化交际在初中英语教学中的渗透探析两个方面进行概述。  【关键词】跨文化交际;初中英语教学;渗透探析
一、思维导图与高中英语写作的关系  思维导图(mind mapping)的创始人是英国著名脑力开发权威Tony Buzan。 在他1974年出版的《启动大脑》一书中,他正式将这个脑力潜能开发的工具介绍给世人。思维导图顺应了大脑的自然思维模式,以直观形象的方法让我们把各种观点在图上表达出来,使我们的思维可视化,是一种帮助我们归纳和梳理知识点的好工具。  思维导图在全球范围内被广泛地应用到学习当中,并
【摘要】随着时代的发展与进步,越来越多的人开始认识到学习英语的重要性。英语在人们心中的地位也得到了普遍意义上的提高,小学的英语教育已受到重视,语音学习、自然拼读法已经成为小学英语课堂中重要的一部分,在思维上已经引起了人们的高度重视,但事实上,小学英语的教学效果并不理想,在运用时的方式方法上还有待提高,系统化、结构化还欠缺,并且课上课下的练习和使用频率还不高。  【关键词】小学英语;语音习得;措施 
【摘要】在当期小学生英语教学中,更加注重对小学生综合素质的培养和提升。合作教学能够引导学生通过合作学习的方式来提升英语学习热情,提高课堂教学效率,这对于今后小学英语课堂教学效果的提升有着十分重要的意义。本文基于笔者课堂教学经验,对合作教学在小学英语课堂的应用进行论述,以期为合作学习更好的发展提供一定的借鉴。  【关键词】合作教学;小学英语;课堂教学  【作者简介】朱昱烨(1990.08-),女,江
【摘要】党的十八大以来,习近平主席提出要将培养高度的文化自信作为建设社会主义文化强国的重要内容之一。在多元文化并存的背景中,由于受各种文化的不断冲击和侵蚀,部分学生在文化和价值观念等方面的信仰和信念发生了动摇。如何应对其他文化对学生文化观念及价值观的不断挑战,学校教育的积极改革和创新是必不可少的。  【关键词】文化;文化自信;学校教育  【作者简介】袁明婞(1994-),女,汉族,贵州瓮安人,贵州