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语文课堂教学不是单纯传授知识,更主要的是学生思维能力的培养.我们知道,思维总是由问题引起,从不同的角度、层次和要求提出问题,就能产生思维活动.因此,课堂教学必须全面考虑,依据不同课型和教材内容的内在联系,提出不同的问题,从而多方位培养学生的思维能力.
思维能力在小学语文课堂教学实践
【摘 要】
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语文课堂教学不是单纯传授知识,更主要的是学生思维能力的培养.我们知道,思维总是由问题引起,从不同的角度、层次和要求提出问题,就能产生思维活动.因此,课堂教学必须全面考
【机 构】
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徐州市岳庄小学 221100
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年5期
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