【摘 要】
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在习作教学中,学生闭门造车的现象屡见不鲜,封闭式的习作训练导致学生无话可说。习作是运用语言文字表达和与人沟通交流的重要方式,是学生语文综合素养的体现。在教学实际中,
【机 构】
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滨海县实验小学 江苏滨海224500
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在习作教学中,学生闭门造车的现象屡见不鲜,封闭式的习作训练导致学生无话可说。习作是运用语言文字表达和与人沟通交流的重要方式,是学生语文综合素养的体现。在教学实际中,我们不难发现有相当一部分学生不喜欢作文,作文无从下笔。这不能不令人担忧。
In the practice teaching, the phenomenon of students behind closed doors is not uncommon, closed-ended exercises for training students have nothing to say. Exercises are an important way to express in words and to communicate with others. It is an expression of students’ overall literacy. In teaching practice, we can easily find a considerable number of students do not like composition, essay can not write down. This must be worrisome.
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