【摘 要】
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1.课前准备生活化首先要明确课程的主要内容,确定重点难点,找准课程内容与学生已有经验的结合点,然后引导学生回忆或组织学生参与现实生活,寻求利于教学的生活案例,使学科教
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1.课前准备生活化首先要明确课程的主要内容,确定重点难点,找准课程内容与学生已有经验的结合点,然后引导学生回忆或组织学生参与现实生活,寻求利于教学的生活案例,使学科教学与生活教育相结合。如《走进父母心灵》一课,课前我让学生调查:在生活中你的父母有哪些让你反感的行为?然后课上组织交流。
1. Before class preparation, we must first clarify the main content of the course, determine key points, identify the link between the course content and the students’ existing experience, and then guide students to recall or organize students to participate in real life, and seek examples of life conducive to teaching. Combining subject teaching with life education. For example, in the lesson “Into the Parents’ Minds,” I ask students to investigate before class: What are your parents’ disgusting behaviors in life? Then organize communication in class.
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