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转变教学设计的视角 促进学生的学习——从一个教学视频的微处理说起

来源 :地理教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：dingxyz

【摘 要】

：

随着多媒体技术对课堂教学产生越来越大的影响，在面对“炫耀或展示某种媒体技术还是在促进学生的学习”的问题上，结合教学实践，借助梅里尔的一些理论观点，进行了一些反思性的解析

【作 者】

：

陈颂 

【机 构】

：

广东肇庆中学

【出 处】

：

地理教学

【发表日期】

：

2017年5期

【关键词】

：

教学设计 多媒体教学 教学视频 

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随着多媒体技术对课堂教学产生越来越大的影响，在面对“炫耀或展示某种媒体技术还是在促进学生的学习”的问题上，结合教学实践，借助梅里尔的一些理论观点，进行了一些反思性的解析和阐述。

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